《彩色的夢(mèng)》二年級(jí)下冊(cè)語文課文
《彩色的夢(mèng)》是部編版二年級(jí)下冊(cè)語文課文。這是一篇富有想象力的詩歌。以下是小編為大家整理的《彩色的夢(mèng)》二年級(jí)下冊(cè)語文課文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《彩色的夢(mèng)》
我有一大把彩色的夢(mèng)，
有的長，有的圓，有的硬。
他們躺在鉛筆盒里聊天，
一打開，就在白紙上跳蹦。
腳尖滑過的地方，
大塊的草坪，綠了；
大朵的野花，紅了；
大片的天空，藍(lán)了，
藍(lán)一得—透—明！
在蔥郁的森林里，
雪松們拉著手，
請(qǐng)小鳥留下歌聲。
小屋的煙囪上，
結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，
又大——又紅！
我的彩色鉛筆，
是大森林的精靈。
我的彩色夢(mèng)境，
有水果香，有季節(jié)風(fēng)，
還有紫葡萄的叮嚀，
在溪水里流動(dòng)。
看偏旁，我能猜當(dāng)“叮嚀”的意思。
教師教案拓展
活動(dòng)目標(biāo)：
理解兒歌內(nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的意境。
學(xué)習(xí)朗誦兒歌并嘗試模仿兒歌的句式進(jìn)行創(chuàng)編。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、各種動(dòng)物及水果蔬菜的圖片，彩色卡紙等。
活動(dòng)過程：
談話導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小朋友喜歡做夢(mèng)嗎？今天來了幾位小客人，他們也做夢(mèng)了。（引出小草，請(qǐng)幼兒猜猜小草做了什么夢(mèng)，幼兒回答。
教師小結(jié)：剛才小草告訴老師，它剛才做了一個(gè)夢(mèng)，它夢(mèng)到自己長了兩條腿，在綠綠的草地上跑來跑去，小朋友說一下，小草的夢(mèng)是什么顏色的？引出"綠綠的",用一句好聽的話說出來"小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的".
出示小花，師：看這是誰呀用一句好聽的？小花做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呀，請(qǐng)幼兒回答。
師小結(jié)：小花做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己在紅紅的花園里和蝴蝶一起跳舞呢！請(qǐng)幼兒用一句好聽的話說出來"小花愛做么夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的".
師：看，又來了一位小客人（出示白云的圖片），白云可能做什么顏色的夢(mèng)呀？藍(lán)藍(lán)的，白白的，用一句好聽的話說出來"白云愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的".
出示小寶寶的圖片。師：他也睡著了，他也做了一個(gè)夢(mèng)。教師請(qǐng)幼兒討論，孩子做的夢(mèng)有紅紅的，藍(lán)藍(lán)的，粉粉的，各種各樣的顏色，那應(yīng)該怎么說呀？用一句好聽的話說出來"小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的".
師小結(jié)：剛才有哪些小客人做夢(mèng)了？有小草，小花，白云，小朋友。
我們用一首好聽的詩歌說出來，配樂朗誦詩歌《彩色的夢(mèng)》。
師：聽了老師和小朋友的詩歌以后，你們覺得詩歌好聽嗎？還有許多朋友像做夢(mèng)了，看他們是誰？（出示各種圖片，師演示）我想把美美的夢(mèng)送給蜜蜂寶寶，摘下蜜蜂后朗誦"小蜜蜂愛做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的".
師：你想把美夢(mèng)送給誰呀
每個(gè)小朋友摘下一個(gè)，說說他們做了什么樣的夢(mèng)，請(qǐng)幼兒仿編詩歌。
出示各種顏色的紙，請(qǐng)幼兒把你的朋友送到他的夢(mèng)里。
教師和幼兒一起創(chuàng)編詩歌。
教師總結(jié)。
師：老師也想做夢(mèng)了，小朋友做夢(mèng)嗎？那咱們閉上眼睛，小朋友睡著了，做了一個(gè)美美的夢(mèng)，小朋友們醒來吧，抱抱你的同伴，抱抱老師，老師希望你們每天都能做一個(gè)美美的夢(mèng)。
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