關(guān)于衛(wèi)生應(yīng)急演練年度計(jì)劃
關(guān)于衛(wèi)生應(yīng)急演練年度計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想和原則
堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，不斷提高衛(wèi)生應(yīng)急管理干部和專業(yè)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，廣泛開展衛(wèi)生應(yīng)急新理論、新知識、新技術(shù)、新方法的培訓(xùn)，提升應(yīng)急演練能力，為我區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急工作規(guī)范化建設(shè)提供人才保障和技術(shù)支持。
（一）分級負(fù)責(zé)、分類培訓(xùn)。
局應(yīng)急辦、區(qū)疾控中心負(fù)責(zé)制定衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練工作計(jì)劃，組織開展對疾控專業(yè)隊(duì)伍的培訓(xùn)，并根據(jù)不同受訓(xùn)對象，實(shí)施分類培訓(xùn)；各街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心按照分級負(fù)責(zé)、分類培訓(xùn)的原則，制定本轄區(qū)和本單位實(shí)施方案并組織實(shí)施。
（二）演練應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。
圍繞衛(wèi)生應(yīng)急工作形勢和任務(wù)，結(jié)合我區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點(diǎn)和實(shí)際，做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合、知識學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合，達(dá)到演練與應(yīng)急實(shí)際需求的高度統(tǒng)一。
二、培訓(xùn)演練目標(biāo)和具體要求
每年組織開展衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)人員的培訓(xùn)。其中衛(wèi)生應(yīng)急管理干部每年至少接受培訓(xùn)一次，各級各類醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍成員、師資和各專業(yè)技術(shù)骨干每年至少接受培訓(xùn)一次。組織衛(wèi)生應(yīng)急演練每年至少一次，要求掌握衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案、技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，精通衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)知識和技能，提高現(xiàn)場調(diào)查、分析和處置能力，演練內(nèi)容以重點(diǎn)傳染病、新發(fā)傳染病、不明原因疾病、中毒、各類突發(fā)災(zāi)害事故的衛(wèi)生應(yīng)急知識、理論、技能和應(yīng)急處理程序、安全防護(hù)為主。
三、保障措施
（一）培訓(xùn)教材。
以省衛(wèi)生廳編寫的衛(wèi)生應(yīng)急教材為主，結(jié)合本單位實(shí)際，補(bǔ)充培訓(xùn)教材，要特別注意培訓(xùn)教材和資料具有可操作性和實(shí)用性，以滿足不同層次、不同類別培訓(xùn)對象的需求。
（二）建立應(yīng)急隊(duì)伍。
按照規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的原則，以區(qū)級應(yīng)急專業(yè)技術(shù)骨干為基礎(chǔ)，逐步完善能夠勝任急性的傳染病、新發(fā)傳染病、不明原因疾病防制等方面的衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)動隊(duì)，適應(yīng)我區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急工作。同時，加強(qiáng)師資教學(xué)能力和水平的考核評估，建立師資培訓(xùn)和應(yīng)急演練的動態(tài)管理制度。
四、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)， 確保培訓(xùn)質(zhì)量
把衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)和應(yīng)急演練工作納入年度目標(biāo)管理，制定培訓(xùn)計(jì)劃，建立監(jiān)督、約束和獎勵機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時解決培訓(xùn)中存在的突出問題，確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。對成績突出的科室或個人，要給予表彰獎勵；對未完成年度培訓(xùn)演練計(jì)劃的，要予以通報批評，以推動衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)工作的有序開展。
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