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    《中國功夫》的音樂教案

    時(shí)間:2024-10-28 01:09:25

    《中國功夫》的音樂教案

    《中國功夫》的音樂教案

    《中國功夫》的音樂教案

      《中國功夫》的音樂教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒喜歡中國功夫,體驗(yàn)中國功夫雄壯有力的英雄氣概。

      2、引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國功夫,大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

      3、鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒已學(xué)過《中國功夫》這首歌曲。

      2、中國功夫音樂磁帶,以及有關(guān)武術(shù)表演的光盤。

      3、實(shí)物弓、槍,幼兒制作好的各種兵器。

      4、教室一角設(shè)有兵器庫,周圍張貼部分武術(shù)表演的圖片。

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞中國武術(shù)

      (一)請(qǐng)小朋友看一段武術(shù)表演(播放VCD光盤,),提問:

      1、剛才你們看到的是一段什么表演啊?

      2、小朋友喜不喜歡武術(shù)?(多讓幾個(gè)幼兒發(fā)言,說說為什么喜歡武術(shù))

      3、武術(shù)有什么用?(強(qiáng)身健體)為什么大家都喜歡武術(shù)?(幼兒自由討論)

      小結(jié):小朋友都知道武術(shù)有這么多的好處,可以強(qiáng)身健體,保護(hù)自己,它還體現(xiàn)了中華民族雄壯有力的英雄氣概,而且我們表演中國武術(shù)時(shí)穿的服裝也很有特色,不僅中國人喜歡武術(shù),許多的外國人也非常喜歡我們的中國武術(shù),他們來到中國都要學(xué)幾招回去。你們有誰會(huì)幾招的?(簡單介紹中國武術(shù),從動(dòng)作、服裝、兵器上表現(xiàn)美)

      (二)你能做做武術(shù)動(dòng)作嗎?

      先請(qǐng)個(gè)別幼兒隨意表演,再請(qǐng)集體自由表演武術(shù)動(dòng)作。

      師:小朋友表演地真棒,真像是一群小武術(shù)家。

      二、欣賞歌曲《中國功夫》

      師:聽到這首歌曲,你們有什么感受呢?(引導(dǎo)幼兒說出音樂有快板和慢板的區(qū)別)

      三、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作

      (一)前兩段逐句創(chuàng)編

      1、師:“臥似一張弓”,小朋友知道這句歌詞的意思嗎?這一句可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢?

      (請(qǐng)個(gè)別幼兒創(chuàng)編前四句慢板動(dòng)作,幼兒學(xué)習(xí)。創(chuàng)編舞蹈時(shí),多請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來創(chuàng)編,當(dāng)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作不一樣時(shí),可讓他們同時(shí)表演;此時(shí),讓其他幼兒挑選自己最喜歡的動(dòng)作學(xué)習(xí),也可以分組學(xué)習(xí)不同的動(dòng)作。)

      2、師:剛才還有許多小朋友想上來編動(dòng)作,現(xiàn)在就請(qǐng)大家隨著歌曲(放錄音)一起來表演你自己創(chuàng)編的動(dòng)作。(幼兒自由表演,發(fā)現(xiàn)有新穎、獨(dú)特的動(dòng)作時(shí),老師將重點(diǎn)介紹,并模仿。)

      3、師:老師也學(xué)會(huì)了自己喜歡的動(dòng)作,表演給你們看看。(老師將動(dòng)作組合完整地表演一遍,請(qǐng)小朋友伴唱。)

      4、師:剛才老師表演的動(dòng)作配的是一段慢板的音樂,聽到慢板音樂時(shí),應(yīng)該怎樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力,要停頓)

      師:下面一段是快板音樂,聽到快板的音樂時(shí),又該這樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力連貫)

      (幼兒一起表演一遍)

      (二)繼續(xù)創(chuàng)編動(dòng)作,“棍掃一大片”……結(jié)束。

      1、先分組討論,后推選幼兒表演。

      師:下面這一段“棍掃一大片”……請(qǐng)小朋友自己先創(chuàng)編,想想用什么動(dòng)作可以把它連貫地表現(xiàn)出來?

      (教師把幼兒分成四小組,先討論,再創(chuàng)編)

      2、整首歌曲創(chuàng)編完畢,幼兒完整地表演一遍,要求幼兒動(dòng)作有力,到位,要有精神,表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點(diǎn),表演的同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)幼兒在帶領(lǐng)大家表演,做小老師,老師也參與表演。

      四、利用“兵器”進(jìn)行表演

      師:剛才我們看到錄像里的叔叔阿姨表演武術(shù)時(shí),手里都拿了兵器。小朋友想不想也拿兵器進(jìn)行表演?(提出要求,注意安全)

      (幼兒在音樂伴奏下利用各種“兵器”進(jìn)行表演。)

      師:大家還想表演,我們一起去表演給其他小朋友看看。

      (自然結(jié)束)

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