《長相思》教學設計精選
《長相思》教學設計精選
教學目標：
1.掌握作文提綱的提煉
2.學習寫古詩詞改編作文
3.根據(jù)詞意想象作文，發(fā)揮想象力
教學過程：
一、導入（2分鐘）
同學們，我們之前學過很多古詩詞對嗎？你最喜歡哪一首或哪一句？可以給大家分享嗎？
那么，你們有沒有想過要是將古詩詞上的內(nèi)容改編成作文？這節(jié)課我們就一起學習如何寫古詩詞改編作文。以《長相思》納蘭性德為例
二、交流
師問:“如何才能寫好此類作文？”
生自由回答，師小結板書：
1.了解作者
2.了解詩意
3.了解作者想要表達的情感
4.加上大膽合理的想象
三、合作探究
1.課件展示提綱內(nèi)容。
2.我們要寫《長相思》的改編作文，首先應了解詞人、詞境、詞意。
3.小組合作探究：一人記錄；集體討論；推選發(fā)言
根據(jù)《長相思》內(nèi)容，完成提綱。
小組發(fā)言，老師點評
四、整體體會
1.出示提綱范例和范文
2.大膽點評：作文是否是一篇好作文？好在哪里？
3.修改作文：標點符號、錯別字、用詞準確度
五、拓展延伸
小練筆：根據(jù)自己的提綱寫一段話。
六、作業(yè)
根據(jù)自己喜歡的一首詩或詞改編作文。
【《長相思》教學設計】相關文章：
一年級美術《長呀長》教學設計04-23
《標牌設計》的教學設計03-14
旋轉的教學設計02-16
《茶經(jīng)》教學設計02-18
《國殤》教學設計12-11
《賽馬》的教學設計05-21
國慶的教學設計03-19
映山紅的教學設計03-19
頤和園精選教學設計03-20