《云雀的心愿》的教案范文
《云雀的心愿》的教案范文
教學(xué)要求：
1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文，復(fù)述課文，云雀的心愿。
2、 學(xué)會本課9——11個生字，認識7——9個生字，理解由生字組成的詞語。
3、 通過品讀，體會陳述句、反問句在語氣上的不同，加強朗讀與理解能力的自我診斷與矯治。
4、 有條理地敘說森林的環(huán)保作用，初步樹立環(huán)保意識。
教學(xué)重點：通過品讀，認識森林實在太重要了。
教學(xué)時間：3課時。
教學(xué)過程：
一、 揭題。
二、 基礎(chǔ)性診斷與矯治。
1、 指導(dǎo)初讀，整體感知。
（1） 自瀆課文，借助漢語拼音讀準字音。
（2） 反饋正音。
（3） 再讀課文，想想帶生字的詞語在課文里是什么意思，把課文讀通讀順。
（4） 依據(jù)課題質(zhì)疑。
（5） 瀏覽課文，找到云雀的心愿是什么，相機板書：森林實在太重要了。
三、 理解性診斷與矯治。
1、 云雀為什么說“森林實在太重要了”？自瀆課文，看看課文從幾個方面體現(xiàn)出來，小學(xué)四年級語文教案《云雀的心愿》。
2、 交流討論，把課文分成四個部分。
3、 抓住關(guān)鍵詞語自學(xué)說明森林重要的前三部分，邊讀邊體會。
4、 檢查自學(xué)效果：
（1） 第1段：抓住“漫天飛舞”、“睜不開眼”、“貧瘠”體會亂砍濫伐造成的危害；指導(dǎo)讀好埋怨的語氣；練習(xí)用“森林實在太重要了！因為 。的句式練習(xí)說話。
（2） 第2段：“從像脫韁的野馬”、“咆哮”、“沖垮”、“淹沒”體會說明什么；從“大傘”、“擋住”、“吸收”、“滲進”、“儲存”體會森林是一座大水庫；出示反問句式，體會反問語氣，指導(dǎo)朗讀；仍用上一段的句式練習(xí)說話，領(lǐng)悟云雀***話。
（3） 第3段：生自瀆自說自悟，抓住“枝葉茂密”、“擋住”、“遮擋”、“不容易散失”等詞語來體會。
5、 再讀全文，進一步體會森林的重要，讀后有條理地說一說。
6、 讀后兩個自然段，讀出“森林實在太重要了”的感嘆，讀出“一定”、“讓沙漠變成綠洲”的決心和期盼。
四、 發(fā)展性診斷與矯治。
1、 分角色朗讀課文。
2、 在熟讀的基上練習(xí)復(fù)述，鼓勵使用課文中的詞語和句式。
3、 結(jié)合自己平時的所見所聞，將對“森林實在太重要了”的體會寫下來。
五、 拓展延伸：
1、 后將課文排練成課本劇。
2、 選讀有關(guān)科普文章，舉行“環(huán)保我知道”主題會。
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