《秋天的收獲》教案設(shè)計
《秋天的收獲》教案設(shè)計
《秋天的收獲》教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、了解并清楚地發(fā)表和表達自己發(fā)現(xiàn)秋天的特點，體驗收獲帶來的喜悅和勞動的艱辛，珍惜勞動成果。
教學(xué)重難點
1、了解秋天自然景物的特點。
2、體驗成果及收獲帶來的喜悅。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖片
教學(xué)過程：
一、 發(fā)現(xiàn)秋天
1、讓同學(xué)們用一兩句話描述周圍的景物和人。
2、秋天悄悄地來了，你發(fā)現(xiàn)周圍的景物，人有哪些變化？讓兒童互相交流。
3、 秋天來了，我們從哪些可以感受到？
4、我們可以從哪里找到秋天？
5、 你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)？
6、 怎樣記錄天氣？
7、 讓每個人都走進秋天。
二、走進秋天——分散活動
1、兒童可以在家長的帶領(lǐng)下，在上學(xué)的路上菜市場、公園找秋天，并記錄下來，可以有選擇，有重點地記錄。（也可以搜集詩歌0
2、開展“小小氣象臺”活動。
三、描繪秋天
1、小組或者個人向大家介紹自己是怎樣找秋天的？
2、用自己的語言描繪兒童眼中的秋天。
3、 布置展臺
4、分組整理成果。
5、 展示、參觀自然掛歷。
6、 評價，講述兒童作品，并講述兒童在活動中的收獲。
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