《種茄子》教案設(shè)計(jì)
《種茄子》教案設(shè)計(jì)
教 學(xué) 課 題 11種茄子 授課時(shí)間： 年 月 日
教 學(xué) 目 標(biāo)
1、能通過(guò)多種方式獲得植物生長(zhǎng)過(guò)程和變化的相關(guān)信息。
2、能按照植物種植方法的提示種植選定的植物。
3、能根據(jù)公式計(jì)算種子的發(fā)芽率。
4、能搜集如何給植物施肥的資料。
5、能采用不同的方法對(duì)自己所種植的植物的生長(zhǎng)全過(guò)程進(jìn)行記錄。
6、能與其他同學(xué)分工合作完成與種植植物和植物生長(zhǎng)變化相關(guān)的各種活動(dòng)。
7、能與其他同學(xué)討論交流提高種子發(fā)芽率的方法。
8、能堅(jiān)持長(zhǎng)期對(duì)植物的生長(zhǎng)進(jìn)行觀察、記錄。
9、能說(shuō)明如何應(yīng)用計(jì)算發(fā)芽率的公式。
10、通過(guò)觀察能找出植物一生經(jīng)歷的主要過(guò)程。
11、能描述工廠化生產(chǎn)蔬菜的大致過(guò)程。
12、能介紹自己種植植物的方法。
教 學(xué) 重 點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生親自播種一種植物，并設(shè)計(jì)制作記錄植物生長(zhǎng)的表格。
教 學(xué) 難 點(diǎn) 指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持持久地觀察植物的生長(zhǎng)變化。
教學(xué)準(zhǔn)備 花盆、花鏟、植物種子、熱水、冷水、泡種子的小盆、放土壤的其他容器。
教 學(xué) 過(guò) 程 授課變更
（一）導(dǎo)入新課：
1、師：課前老師讓大家搜集了了解一些植物的生長(zhǎng)過(guò)程，都帶來(lái)了嗎？你是用什么方法搜集到的？
2、教師小結(jié)：搜集資料可以利用上網(wǎng)查詢(xún)、利用聲像資料查詢(xún)、想有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)請(qǐng)教等方法。
（二）學(xué)習(xí)新課：
1、 種茄子。
（1）師：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。看來(lái)，我們光說(shuō)還不行，還需要同學(xué)們親自來(lái)實(shí)踐！你們小組商量一下，種什么好呢？
（2）確定種植的植物，并明確小組內(nèi)的分工。
（3）師：種植需要哪些步驟？
（4）選擇合適的工具，種植植物。
2、測(cè)定種子的發(fā)芽率。
（1）師：通過(guò)這段時(shí)間種植植物，你們有什么發(fā)現(xiàn)？
（2）學(xué)生匯報(bào)，有的小組活的比較多，有的比較少。
（3）師：怎樣確定哪個(gè)小組的種子發(fā)芽率高？
（4）學(xué)生匯報(bào)測(cè)定。
3、給茄子準(zhǔn)備“營(yíng)養(yǎng)”。
師：人的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，茄子的生長(zhǎng)也需要營(yíng)養(yǎng)，讓我們給茄子準(zhǔn)備一些營(yíng)養(yǎng)吧！
4、記錄茄子的一生。
師：想一想，茄子的生長(zhǎng)過(guò)程可能是什么樣子的？可以采用哪種方法記錄茄子的生長(zhǎng)過(guò)程？
師：同學(xué)們一定要堅(jiān)持進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，不能半途而廢。
板書(shū)設(shè)計(jì)
11種茄子
種子發(fā)芽總數(shù)
種子發(fā)芽率 = ×100%
播下的種子總數(shù)
作業(yè)
教學(xué)反思
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