四年級美術(shù)的教學設(shè)計
四年級美術(shù)的教學設(shè)計
教材分析：
黑白之間的相互轉(zhuǎn)換，會取得意想不到的效果，但只有嘗試才干了解。
課時：1課時
教學目標：
1.、引導同學欣賞黑與白圖形，激發(fā)他們的靈感。
2.、使同學掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。
3.、指導同學用學過的圖形來表示不同的正負形。
教學重點：
引導同學欣賞黑與白圖形，使同學掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。
教學難點：
指導同學用學過的圖形來表示不同的正負形。
教學思路：
一、引導階段
1、引導同學欣賞有關(guān)的黑與白的圖形，感受黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。
2、引導同學小組交流，談?wù)劯髯缘目捶ā?/p>
二、發(fā)展階段
教師與同學一起總結(jié)創(chuàng)作黑白正負圖形的要領(lǐng)：
1、不規(guī)則圖形組成的正負形：圖形簡潔，線條流暢，主要以面的形式表示。
2、對稱法組成的正負形：黑與白都是一個完整的圖形。
3、重復法組成的正負形：每個基本形大小相同，造型簡潔。
4、二方連續(xù)法組成的正負形：由一個基本形可以重復，改變方向組成正負形。
三、討論交流：
引導同學討論、交流，準備用什么方式方法設(shè)計一幅什么方法組成的黑與白圖畫？
四、作業(yè)要求：
1、用黑與白表示正負形。
2、圖形簡潔，有創(chuàng)意，形式感強。
3、線條流暢，涂色均勻。
五、展示評價：
1、同學將作品展示在黑板上。
2、引導同學欣賞、評價，“你喜歡哪一幅作品，為什么？”
3、引導作者反思，說說“你覺得自身這幅畫有何改進的地方？”
六、課后拓展：
鼓勵同學根據(jù)這節(jié)課所學的正負形，體會其形式美。
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