我們的梅林小學(xué)教案

時(shí)間：2024-09-04 12:58:07

我們的梅林小學(xué)教案范文

我們的梅林小學(xué)教案范文

我們的梅林小學(xué)教案范文

　　教學(xué)目的:

　　通過小組合作學(xué)習(xí)把自己想對(duì)梅林小學(xué)說的話說出來,寫出來。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小黑板，小紅花，信封

　　教學(xué)過程:

　　一．創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入：分全班為六個(gè)小隊(duì)，同學(xué)答對(duì)問題，給所在小隊(duì)在小黑板上加上一朵小紅花，比一比看哪個(gè)隊(duì)得的小紅花最多。

　　１．同學(xué)們，你們知道誰是梅林小學(xué)的主人嗎？

　　對(duì)了，是你們！

　�。玻銈儗�(duì)自己的“家”了解么？梅林小學(xué)是一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？（學(xué)

　　生說，老師寫）

　　３．按照一定順序給老師介紹自己的學(xué)校。（小組討論后回答）

　�。矗蠋熆偨Y(jié)：

　　梅林小學(xué)是一座有近百年歷史的學(xué)校，它原名啟東小學(xué)，是一個(gè)設(shè)在祠堂里的私塾，現(xiàn)在卻成了擁有二棟教學(xué)樓，學(xué)生老師數(shù)百人的大學(xué)校。我們應(yīng)該為能在這所學(xué)校里讀書而感到自豪。

　　二．梅林小學(xué)為我們提供了這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，你覺得你能為做些什么嗎？

　�。ㄐ〗M討論，回答）

　　三．你覺得今后梅林小學(xué)會(huì)是什么樣呢？他的教學(xué)樓應(yīng)該是什么樣的？他的操場(chǎng)應(yīng)該是什么樣的？他的學(xué)生們應(yīng)該是什么樣的？

　�。ㄐ〗M討論后，回答）

　　四．原來我們對(duì)梅林小學(xué)的現(xiàn)在和將來有著這么多的想法，我想它也一定想聽聽你的心里話。我們可以先寫對(duì)梅林小學(xué)的印象，然后在寫寫自己對(duì)梅林小學(xué)的感想，你可以把對(duì)梅林小學(xué)說的話寫在一個(gè)信封里然后我們打亂信封，讓別的小組的同學(xué)評(píng)評(píng)．評(píng)的時(shí)候，要選出寫的最好的，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　（小組互評(píng)，并評(píng)出優(yōu)勝組）

　　五．教師評(píng)點(diǎn)：

　　聽了同學(xué)們的想法，我很高興，老師也能為梅林小學(xué)有你們這么優(yōu)秀的學(xué)生而感到自豪．下面就讓我們就寫寫我們的梅林小學(xué)。板書：我們的梅林小學(xué)。

　�。ò鍟O(shè)計(jì)）

　　我們的梅林小學(xué)

　　啟東小學(xué)

　　梅林小學(xué)

　　未來的梅林小學(xué)

　�。ㄟ^去）

　�。ìF(xiàn)在）

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