語(yǔ)文園地七-精品教案
語(yǔ)文園地七-精品教案
語(yǔ)文園地七-精品教案
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、讀背詞匯，知道有關(guān)刻苦求學(xué)的詞，能從學(xué)習(xí)過(guò)程受教育。
2、引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)生活中多動(dòng)腦筋，能克服困難，并把這樣的事例在班級(jí)上說(shuō)說(shuō)，并能寫(xiě)成作文。
二、教學(xué)過(guò)程
1、復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入
看圖片說(shuō)說(shuō)關(guān)于秋天的成語(yǔ)
（能說(shuō)些學(xué)生自己生活中常見(jiàn)的關(guān)于秋天的成語(yǔ)或詞語(yǔ)也是很提倡的）
2、我的發(fā)現(xiàn)
（讓學(xué)生獨(dú)立去思考，也同意同桌去討論）
通過(guò)讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？
你還能找這樣的詞語(yǔ)嗎？
能用其中的詞語(yǔ)說(shuō)話嗎？
3、你來(lái)說(shuō)我來(lái)對(duì)
用對(duì)聯(lián)的形式呈現(xiàn)，電腦先出題，學(xué)生接著說(shuō)下半句，有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)，或者師生互動(dòng)www.jiaoanba.com 。
4、連一連 認(rèn)一認(rèn)
先讓學(xué)生小組合作去認(rèn)，去讀，去記，再匯報(bào)。
最后個(gè)別學(xué)生個(gè)別認(rèn)（用比賽的方式，看誰(shuí)記得最多，讀得最好）
5、腦子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中遇見(jiàn)哪些不便之處（小組先說(shuō)說(shuō)）
學(xué)生選擇自己最認(rèn)為值得解決的問(wèn)題在班級(jí)中提出，然后各組發(fā)表意見(jiàn)，選擇最有好的辦法，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
教師小結(jié)（或有學(xué)生自己來(lái)小結(jié)）
6、我能編也能寫(xiě)
讓學(xué)生從書(shū)上選出自己喜歡的一種或幾種動(dòng)物（小組進(jìn)行）
小組編童話故事
分小組匯報(bào)
7、課堂延伸
開(kāi)一場(chǎng)“走進(jìn)童話”故事會(huì)
在“童話樂(lè)園中成長(zhǎng)”
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于語(yǔ)文園地七,語(yǔ)文園地七-精品教案，希望對(duì)你有幫助！
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