小芳找舅舅教案推薦
小芳找舅舅教案推薦
教學目標：
1.了解電子計算機的用途，培養(yǎng)了解新科技、學習新科技的主動意識，培養(yǎng)熱愛科學的品質(zhì)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.認識9個生字，會寫10個生字。
教學難、重點；
1.了解計算機的用途，培養(yǎng)學生熱愛科學的品質(zhì)，了解新科技，學習新科技。
2.有感情地朗讀課文，體會陳述、感嘆、疑問三種句式的不同語氣。
3.學會書寫10個生字，認識5個多音字。
教學準備：計算機實物。
教學時間：2課時。
第一課時
教學流程：
一、導入新課，板書文題。
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，出示、解讀學習任務、要求。
1.小芳為什么找不到舅舅家了？
2.她是怎么找到舅舅家的？
3.你知道計算機還有那些用途？
4.合作交流，計算機或其他現(xiàn)代化的工具及設施。
5.師提問并小結(jié)。
6.作業(yè)：讀課文。
第二課時
教學流程：
一、讀課文，進一步理解課文內(nèi)容。
二、完成課后第二題。
體會陳述、感嘆、疑問三種句式的不同語氣。
1.“叔叔，計算機怎么知道我舅舅家呢？”
2 . 小芳高興的叫起來：“他就是我舅舅！”
3.“我們找不到舅舅家了。”
三、獨立完成課后“自選詞語”。
四、寫字教學：
教師范些生字。
學生書空后練寫。
五、作業(yè)：預習下一課。
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