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    《回顧拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-09-29 15:29:06

    《回顧拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)

    《回顧拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)

    《回顧拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教材分析】

      本組“回顧拓展”安排了三項(xiàng)內(nèi)容。交流平臺(tái)是回顧本組課文中關(guān)于描寫人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句,并體會(huì)它好在哪里。日積月累安排了關(guān)于誠(chéng)信、孝敬和立志的名言警句。課外書屋安排了學(xué)生非常喜愛(ài)的漫畫作品《父與子》。漫畫講的是媽媽讓爸爸叫書迷兒子吃飯,兒子到了餐桌旁,爸爸卻被書迷住了,媽媽兒子只得讓兒子去叫爸爸。

      【設(shè)計(jì)理念】

      詞語(yǔ)盤點(diǎn)和日積月累的內(nèi)容旨在讓學(xué)生積累語(yǔ)言材料,豐富學(xué)生的語(yǔ)言儲(chǔ)備。因此教學(xué)中讓學(xué)生及時(shí)的書寫,在弄懂句子意思的前提下背誦。為學(xué)生習(xí)作和今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。交流平臺(tái)在學(xué)生讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)作者怎樣通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫來(lái)表現(xiàn)父母之愛(ài)的,在學(xué)生感悟書中范例的基礎(chǔ)上,進(jìn)行進(jìn)一步的拓展遷移,找一找自己習(xí)作和課外書中類似的描寫,使學(xué)生更好地完成本單元的訓(xùn)練重點(diǎn),完成第三學(xué)段初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式這一學(xué)段目標(biāo)。課外書屋通過(guò)讓學(xué)生了解漫畫大意、運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)說(shuō)說(shuō)漫畫內(nèi)容、拓展閱讀課外漫畫,既培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言概括能力和表達(dá)能力也擴(kuò)展了學(xué)生的課外閱讀面。

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、交流描寫課文中人物外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的語(yǔ)句以及這些語(yǔ)句的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。

      2、熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習(xí)慣。

      3、讀懂漫畫內(nèi)容,了解漫畫集《父與子》。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      交流描寫課文中人物外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的語(yǔ)句以及這些語(yǔ)句的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      讀懂漫畫內(nèi)容,并試著講一講。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      1、準(zhǔn)備自己的習(xí)作本或讀過(guò)的課外書。

      2、了解“日積月累”中全詩(shī)的內(nèi)容。

      3、準(zhǔn)備自己喜歡的漫畫書。

      【課時(shí)安排】

      2課時(shí)。

      【教學(xué)過(guò)程】

      第一課時(shí)

      一、詞語(yǔ)盤點(diǎn)

      1、抄寫“讀讀寫寫”中的詞語(yǔ),并練習(xí)用其中自己喜歡的詞語(yǔ)寫一句或幾句話。

      2、讀一讀“讀讀記記”中的詞語(yǔ),并練習(xí)用自己熟悉的詞語(yǔ)口頭說(shuō)一句話或幾句完整話。

      二、交流平臺(tái)

      1、談話導(dǎo)入:

      在本組課文的學(xué)習(xí)中,作者通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫表現(xiàn)了父母之愛(ài),表達(dá)了自己的思想感情。

      2、朗讀體會(huì):

      朗讀范例中的描寫人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這些語(yǔ)句好在哪里。

      3、拓展練習(xí):

      在自己習(xí)作或課外書中找一找類似的語(yǔ)句,讀一讀,說(shuō)一說(shuō)這些句子好在哪里和同學(xué)交流。

      第二課時(shí)

      一、日積月累

      1、學(xué)生借助工具書讀一讀書中的名言和警句。想一想這些句子的意思和小組同學(xué)交流,提出自己不懂的問(wèn)題。

      2、全班交流詩(shī)句的意思,教師適當(dāng)講解:

      詩(shī)句解釋如下:

      兄弟敦和睦,朋友篤信誠(chéng):敦:忠厚;篤:忠實(shí)。意思是兄弟之間要崇尚和睦,朋友之間要注重誠(chéng)信。

      孝在于質(zhì)實(shí),而不在于飾貌:意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛(ài)心,而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。

      愛(ài)親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人:意思是要愛(ài)自己的父母,必須愛(ài)天下所有的父母,不敢對(duì)于他人的父母有一點(diǎn)厭惡。要敬自己的父母,必須敬天下所有的父母,不敢對(duì)于他人的父母有一毫的怠慢。

      澹泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn):澹泊:同“淡泊”,清靜寡欲。意思是不恬靜寡欲無(wú)法明確志向,不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。

      3、練習(xí)背誦。

      4、拓展:

      把自己會(huì)背的富有哲理的名言警句和同學(xué)交流。

      二、課外書屋

      1、自己看漫畫,并弄明白漫畫的大意。

      2、和小組同學(xué)交流漫畫的大意。

      3、全班同學(xué)交流漫畫的大意,注意說(shuō)好人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)。

      4、拓展:

      向同學(xué)介紹自己喜歡的漫畫,并講一講漫畫的內(nèi)容。

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