主題班會(huì)策劃之學(xué)會(huì)尊重

    時(shí)間:2021-06-11 18:33:37 策劃書(shū) 我要投稿

    主題班會(huì)策劃之學(xué)會(huì)尊重

      班會(huì)主題:

    主題班會(huì)策劃之學(xué)會(huì)尊重

      學(xué)會(huì)尊重

      班情分析:

      班中多數(shù)學(xué)生懂得尊重,但對(duì)尊重的意義沒(méi)有什么認(rèn)識(shí),也往往在日常生活的小事中忽視了尊重。

      教育目標(biāo):

      通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解尊重的意義,從日常生活中微不足道的小事中學(xué)會(huì)尊重,懂得只有尊重他人,才會(huì)獲得他人的尊重。

      班會(huì)準(zhǔn)備:

      詩(shī)朗誦、小故事、表演、情景劇。

      班會(huì)地點(diǎn):

      教室

      班會(huì)過(guò)程:

      (一)班主任配樂(lè)朗誦,讓學(xué)生初步了解尊重的意義。

      尊重是一種態(tài)度,它將影響我們的人生;

      尊重是一種品格,它將給予他人以溫暖;

      尊重是一種習(xí)慣,它讓我們的生活更加溫馨;

      尊重是一種信仰,它讓我們的世界更加和諧。

      尊重是一種美德,被人尊重則是一種幸福,

      我們不僅要懂得尊重自己,還要學(xué)會(huì)尊重他人。

      宣布《學(xué)會(huì)尊重》主題班會(huì)開(kāi)始

      班主任:在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候,我有時(shí)會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)罵人,給別人起綽號(hào),也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候,常聽(tīng)到的是:都怪他,都賴他,都是他的錯(cuò),錯(cuò)的永遠(yuǎn)是對(duì)方,而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)有的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,搞小動(dòng)作,小聲說(shuō)話,這不僅影響了老師講課,也影響了同學(xué)聽(tīng)課,當(dāng)老師或同學(xué)批評(píng)時(shí),還不虛心接受,反而還有意見(jiàn)。這些行為看起來(lái)都是微不足道的小事,其實(shí)都是一種不尊重他人的.表現(xiàn)。因此我們開(kāi)展這次主次班會(huì)《學(xué)會(huì)尊重》。

      (二)你能舉例說(shuō)說(shuō)什么是尊重嗎?

      (三)“尊重的力量”的故事,深入理解尊重的意義。

      1.你受到別人的尊重心情怎樣?有什么高興的行為?

      2.受到別人的尊重不只是心情高興,還有更大的好處。那就讓我們聽(tīng)一個(gè)故事,感受一下尊重的力量

      3.分享故事。

      4.聽(tīng)了故事你有什么感受?

      5.班主任小結(jié)。

      (四)“照鏡子”表演,讓學(xué)生明白要想受到他人的尊重,首先要學(xué)會(huì)尊重他人。

      1.觀看同學(xué)的表演。其他同學(xué)注意他們的表情動(dòng)作。

      2.分別對(duì)兩位表演者提問(wèn)。

      3.學(xué)生說(shuō)說(shuō)觀后感受,明白的道理。

      4.班主任:在我們的學(xué)習(xí)生活中,自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度,就像一個(gè)人站在鏡子前,你笑時(shí),鏡子里的人也笑;你皺眉,鏡子里的人也皺眉;你對(duì)著鏡子大喊大叫,鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。因此,要想受到他人的尊重,首先要學(xué)會(huì)尊重他人。

      (五)情景劇表演,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到日常生活的小事中往往忽視尊重。

      1.情景劇表演

      a.老師講課學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng),老師提醒反而生氣。

      b.看見(jiàn)同學(xué)看書(shū)硬拉同學(xué)去玩。

      c.媽媽看著喜歡的電視劇,小紅寫(xiě)完作業(yè)就撥臺(tái)。

      2.情景劇中的同學(xué)有哪些不尊重他人的行為,應(yīng)怎樣改正。

      3.那么,在生活中還有哪些不尊重別人的現(xiàn)象呢?(思考后,小組內(nèi)交流。)

      4.那么,在生活中應(yīng)該怎么尊重別人呢?(思考后,小組內(nèi)交流。)

      (六)尊重心語(yǔ)卡

      1.對(duì)那些不尊重自己或他人的同學(xué),你最想對(duì)他們說(shuō)什么?把你心底的愿望說(shuō)出來(lái),或給你曾經(jīng)傷害過(guò)的同學(xué)寫(xiě)幾句心里話。

      2.愿意讀給同學(xué)聽(tīng)的讀讀自己的心語(yǔ)。

      3.課后送給同學(xué)。

      (七)班主任總結(jié)

      尊重別人,也是尊重自己!因?yàn)橐粋(gè)真心懂得尊重別人的人,一定能贏得別人的尊重。希望在以后的學(xué)習(xí)與生活中我們班的同學(xué)都能學(xué)會(huì)尊重。那樣,我們班,我們的校園,我們的家,我們的社會(huì),就會(huì)更加和諧美好。

      (八)全班配樂(lè)朗誦《尊重》

      (九)宣布主題班會(huì)《學(xué)會(huì)尊重》到此結(jié)束。

      活動(dòng)延伸:

      每周評(píng)選“尊重”之星。激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成尊重的好品質(zhì)。

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