建筑特色活動策劃書

    時間:2021-03-31 12:14:26 策劃書 我要投稿

    建筑特色活動策劃書

      導語:時間過得挺快的,建筑專業的學生就要畢業了,那么此時應該準備什么樣的活動呢?以下是小編為大家整理的建筑特色活動策劃書,歡迎大家閱讀與借鑒!

    建筑特色活動策劃書

      一、活動前言

      大學生活以過去三個多月之久,為了期末的考試,我們班將進行備考活動,但同時我們也接下了系晚會的一個大的任務,為了將兩者做好,我們班將此視為本次團日活動。同時這次的活動主題為“點亮智慧人生,創先進班級”,因此要取得先進班級的美譽,那么成績應該占有很大一部分,班級活動也必不可少的,因為一個活動能夠反映出一個班級的凝聚力。

      二、活動的意義與目標

      活動區

      1、給大家的大學生活再次留下一個美好的回憶,是又一次展現我們建筑1003班的機會。

      2、培養大家的團隊意識,以及動手能力,培養集體榮譽感。

      學習成績區

      1、營造班級學習氣氛,增強大家學習興趣。

      2、備戰期末考,為我們的第一學期大學生活交上一份滿意的答案。

      3、對班上不良風氣進行改進,促使大家養成良好的學習習慣。

      4、創期末本專業班級成績第一。

      三、活動對象

      土木與建筑——建筑1003班

      四、活動時間

      部分內容于11、28—12、10日完成

      五、活動形式

      班級體活動

      六、活動地點

      主要為教室和寢室

      七、活動簡介

      活動

      即為土木建筑系的迎新晚會出一個本班的節目。實際我們的任務分為制作與表演兩大部分。

      制作:4.2米長,2.2米高,1米長的立方體。包括骨架搭建和外表粘紙。

      學習

      1、制定班級班規

      2、班會召開

      3、進行學習“一幫一”活動或“互幫”活動

      4、以寢室為單位,開展備考學習

      八、活動組織

      活動:

      負責人: 參加者:建筑1003班全體

      以寢室為單位:每2寢室負責一個面的制作。

      學習:

      負責人:全體班委 參加者:建筑1003班

      九、活動流程

      活動

      過程:第一部分:11月22~25號 圖紙設計

      11月25號 12:00~12:30號

      材料購買,40張卡紙,30卷雙面膠,3個固體膠,一瓶漿糊,10張吹塑紙

      2:00~4:30 紙張的`粘合,共四個面,分別為2個9.24平方米,1個4.2平方米,2個2.2平方米,共計27.08個平方

      11月26,27,28號

      2:30~4:30紙張粘合

      第二部分:11月28到12月21號的星期四、五、六、日。框架的構建,共用木材47.2米。

      第三部分:紙張釘到框架,以及框架組合,及21號7點的晚會表演。

      學習

      過程:1、班規制定

      一部分:由班委制定

      二部分:由全班進行討論決定

      2、班會召開

      班會時間:7:00~9:00

      主要安排:

      先宣讀班規,后由學委安排后期學習安排,以及同學提建議

      3、進行“一幫一”或“互幫”活動

      全班分為幾個組,制定一表格記下每組成員,通過相互學習、相互監督,達到一個好的學習氛圍。

      4、以寢為單位,開展備考學習

      主要利用課余時間,以及全部課程結束的那段時間組織大家進行學習。由每個寢室長負責登記情況,看人員是否到齊,對缺勤的進行記錄以及緣由說明。自習地點定為教室和寢室,時間長短將由學委負責。

      5、在本班評選出優秀個人6名,并且給予獎勵

      十、活動中應注意的問題與細節

      1、班委應主動帶頭,起到模范作用

      2、班委之間應注意團結好,對在寢室學習時要進行分寢室管理

      十一、活動預算

      節目準備: 44張卡紙 110元 50卷雙面膠(寬) 1.2*50=60元 3個固體膠 3元 一瓶漿糊 2.5元 10張吹塑紙 10元 木框制作 380元 墨水及刷筆 25元 塑料板 10元 獎勵 100元 總計 700.5元 建筑1003班級班規

      為確保班級同學正常學習,有序生活;為科學有效管理班級,創建一個和諧、積極、進娶先進的建筑1003班,現推行“依規治班”這一決策,望廣大同學以班級榮譽為榮,以班級恥辱為恥,自覺遵守。

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