森林防火班會教案

    時間:2025-05-01 10:00:56 班會教案 我要投稿

    森林防火班會教案

      作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的森林防火班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    森林防火班會教案

      森林防火班會教案1

      一、活動目標:

      1、通過對火災事件的了解,知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

      2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養應變能力。

      3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

      4、 了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      二、活動的過程:

     。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。

      1、展示各種火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

      2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的'身手,協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

     。1)為什么會發生森林火災?

      (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

      (3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?

      3、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

     。ǘ┮龑а凶x,歸納整理。

      1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

      2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

      3 消防安全常識(略)

      4、 火災撲救常識

      (一)火災報警(二)滅火方法 (三)自救與逃生

      (1)向周圍群眾報警 (1)隔離法 (1)人身著火時自救

     。2)向公安消防隊報警 (2)冷卻法 (2)樓房火災時逃生

     。3)窒息法 (3)山林著火時逃生(3)抑制法

     。ㄈ└傎惢顒,游戲激趣。(設立主持人,四小組記分比賽。)

      1、搶答題。(老師提供部分問題,學生可適當補充。)

     。1)生活中的哪些因素會引起火災?

     。2)一旦發生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

     。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

     。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

     。5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

      2、判斷題。(學生也可補充題目。)

     。1)嚴禁學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

     。2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

     。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

     。4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

     。5)家用電器起火,應立即關掉電源開關,千萬不能往電器上潑水。

      3、游戲:編一編防火的拍手歌。

      4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,組織學生表演模擬滅火(制作道具,學生扮演火魔和滅火英雄。)

      5、引領學生在校園內考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

      三、小結,評價。

      談談收獲與體驗。

      森林防火班會教案2

      教學目標:

      1、認清各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

      2、知道森林防火的重要性,要學會愛護森林。

      3、嘗試根據學校、家庭環境,學習設計森林防火措施。

      教學過程:

      一、認清各類消防安全標志

      1、展示各類標志圖案。這是什么?

      2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的.。

      二、了解各類消防安全標志的含義

      1、展示小黑板:標志分類

      1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

      2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

      3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

      4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

      5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

      2、投影標志

      說說你認清什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

      3、師簡介消防栓。

      三、代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

      大家認真觀察表演后討論:

      1、發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?

      打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

      2、總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

      四、小組討論設計森林防火措施

      1、分組討論:設計消防安全標志的意義。

      2、小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標志,以圖形與方向標志連用,醒目地指示文字所示的意義)

      3、發揮自己的想象,創造性的設計一個消防標志。

      4、交流點評。

      五、鞏固總結

      1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

      遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

      2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

      六、總結

      火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。

      森林防火班會教案3

      教學目標:

      1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。

      2、使同學們了解發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

      教學準備:

      1、了解學生對森林火災的一般理解。

      2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的.故事。

      教學過程:

      一、導入

      火,是一種“神圣”的物質。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常;亟佑|它;可是,它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它,可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

      二、剖析森林火災。

      1、什么是森林火災:

      森林火災,是指失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

      2、說一說引起森林火災的各種原因。

     、艧模

      ⑵煉山造林;

     、菬曳e肥;

     、葻锕;

     、蔁斩挘

     、柿謪^內吸煙、亂丟煙蒂;

      ⑺林區內野炊、燒烤;

      ⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;

     、土謪^內使用槍械狩獵;

      ⑽進入林區的汽車漏火、噴火;

      ⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

     、袡C械跑火;

     、牙讚羝鸹稹

      以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。

      3、森林火災的危害:

     、派只馂牟粌H能燒死許多樹本,降低林分密度,破壞森林結構;同時還引起樹種演替,向低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

      ⑵由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

      ⑶被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境,加速了林木的死亡。森林火災后,促使森林環境發生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

     、壬只馂哪軣龤Я謪^各種生產設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮,危及林區人民生命財產的安全,同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧,污染空氣環境。此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業生產。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

      三、 森林火災的防范:

      1、森林火災重防范,嚴控火源是關鍵

      2、群策群防,森林防火有力量

      3、嚴查嚴管,森林安全有保障

      4、防止火災,愛護森林

      四、愛森林故事會

      1、指名說防火的故事。

      2、說一說如何從小愛森林,愛自然

      3、從小就要養成愛森林,愛自然的好習慣

      五、鞏固與延伸

      1、看一個名人愛森林、愛自然的小故事。

      2、寫一篇“愛護森林,預防火災”的小作文。

      3、自己動手制作一期關于“愛護森林,預防火災”的手抄報。

      森林防火班會教案4

      活動目標

      1、知道森林防火的重要性,懂得保護森林,保護環境,學會熱愛自然。

      2、讓幼兒了解森林火災發生的原因,以及森林火災的危害。

      3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

      活動準備:

      森林防火的課件、故事《森林著火了》

      活動過程:

      一、導入

      1、這是什么地方?(森林)

      2、這么美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?

      二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

      1、看到圖片你有什么感受?

      2、你知道為什么會發生森林火災?

      3、森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

      三、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

      1、怎樣才不會引起山林火災?

      (1)清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

      (2)不能在山上點火、玩火。

      (3)不能在山上把放煙花炮仗。

      (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

      2、看見山林出現著火現象了,我們應該怎么做?

      四、講述故事

      《森林著火了》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。

      附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

      還沒有滅了的`煙頭,從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

      小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

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