小班交通安全教案

    時(shí)間:2022-05-17 11:18:04 安全教案 我要投稿

    【精品】小班交通安全教案3篇

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的小班交通安全教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】小班交通安全教案3篇

    小班交通安全教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

      2. 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來(lái),在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。

      3. 幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

      活動(dòng)重點(diǎn):幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

      活動(dòng)難點(diǎn):幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,汽車方向盤4個(gè),一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí)。

      場(chǎng)地準(zhǔn)備:布置好活動(dòng)場(chǎng)景(模擬十字路口),畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論:

      1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,教師提問(wèn):

      剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

      2.幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,教師提問(wèn):

      你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,行人走道,禁止行人通過(guò),減速慢行、注意行人)

      二、設(shè)置情境,幼兒模擬過(guò)十字路口:

      1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道,機(jī)動(dòng)車道。

      2. 幼兒游戲,模擬看信號(hào)燈過(guò)馬路:

      兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口,車輛和行人任意穿行。

      引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號(hào)燈,請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過(guò)馬路。

      3.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口

      剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。

      請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。

      三、 創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游

      現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過(guò)馬路時(shí),應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車輛時(shí)再過(guò)馬路。

      幼兒看交通警察指揮手勢(shì),教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂(lè)中模擬過(guò)十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī))。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒(méi)有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的.人,自覺(jué)維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全到家。

    小班交通安全教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

      2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、猜謎語(yǔ),導(dǎo)入新課。

      紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

      二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

      1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

      2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解,沒(méi)想到的出示圖片,說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

      三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

      出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

      四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

      兒歌:交通安全歌

      紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

      天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

      頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

      交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

      五、紅綠燈和小司機(jī)

      請(qǐng)兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)反思:

      教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的,安全意識(shí)是指對(duì)幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。近來(lái),幼兒意外事故時(shí)有發(fā)生,因此,加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就尤為重要。

    小班交通安全教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

      3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、了解基本的交通知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則,知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、圖片:紅、綠燈 ,斑馬線。

      2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

      3、兒歌《交通燈》。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、手指游戲。

      教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌,一邊做動(dòng)作。

      二、談話,引入主題。

      1、“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

      (幼兒討論)

      教師小結(jié):在馬路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí),一定要左右看看,沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。

      2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈,斑馬線 。

      3、講解交通規(guī)則。

      4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌

      “人行道上右側(cè)行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過(guò)馬路要走斑馬線。”

      三、游戲體驗(yàn)《過(guò)馬路》。

      (1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

      場(chǎng)景一:人行道和車行道

      師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

      師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

      場(chǎng)景二:十字路口

      師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

      四、 延伸活動(dòng):

      行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

      五、活動(dòng)結(jié)束

      小朋友們真聰明,我們順利的通過(guò)馬路了,一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧 !

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